2024年11月06日14点，华东师范大学职成所名誉所长、博士生导师石伟平教授于逸夫楼报告厅以“线上直播+线下分享”的形式进行了主题“当前我国职业教育高质量发展中若干问题思考”的终身教授学术报告会。浙江大学教育学院教授、博士生导师吴雪萍应邀担任本次报告会的点评嘉宾。来自全国各地的职业院校教师、从事相关领域研究的学者、硕博研究生等两百余人参加了本次报告会。
报告会围绕“如何正确理解‘职普融通’的改革要求？如何实践？”“‘学校多样化发展’背景下，中职如何高质量发展？”“如何从当下的‘中高职衔接’走向‘中高职贯通’？”“职业高等教育发展的重点在哪？是专科，还是本科？”“‘专升本’、‘学历化’是高职高专的价值追求吗？”“如何正确理解马丁·特罗‘高等教育发展三段论’？”“从‘双高’到‘新双高’：第二轮双高该怎么建？”“职业教育‘产教融合’难点在哪？该如何深化？”“‘一体两翼’”与‘五金建设’是什么样的逻辑关系？”“如何理解当下‘职业本科’从稳步发展到快速发展？”“职业教育如何赋能当前新质生产力的发展？”“如何完善职业教育体系，拓展与畅通继续教育通道？”十二个话题展开探讨。
石伟平教授认为，当前我国职业教育发展的重点是专科，热点是本科，难点在中职。作为发展难点的中等职业教育，面临职普融通的改革要求和综合高中的政策号召，石伟平教授指出了“职业学校内部课程结构与内容的融通、职业学校与普通高中两校之间的融通，两校毕业生在升学通道上的融通”三条路径。同时，石伟平教授强调中等职业教育的基础性特征，呼吁将教育重心从关注岗位硬技能到硬技能和软技能并重，走“有就业目标”的升学发展之路。
作为发展热点的本科，石伟平教授为“专升本”、“学历化”敲响警钟，认为不能发展了职业本科，荒废了高职高专，更需明确二者在人才培养目标、培养模式、课程体系等方面的差异并持续关注如何坚持以“双高”建设为重点的高职高专高质量发展。
作为发展重点的专科，目标需从校企合作到产教融合，面对模式单一、融而不和，性质不同、供需不符等挑战，石伟平教授提出区域行业产教融合共同体可能是一个成功的创新，产业学院可能是职业院校产教融合的最佳选择。
在提问环节，线上、线下互动热烈，老师和同学们分别在报告会现场与腾讯会议评论区提出了自己对于职业教育与成人教育融合、职业教育与AI、中等职业教育改革等主题中的一些疑问和困惑，石伟平教授对此一一作了精彩的回应。
在点评环节，吴雪萍教授高度评价了本场报告会，认为这是一场具有“研究属性、政治属性、战略属性、民生属性、创新属性”五大属性的精彩报告会。石伟平教授对职业教育高质量发展中遇到的理论和实践问题分析透彻、见解独到，使所有参会者在知识、思想、精神三个方面都是收获满满。华东师范大学人文社会科学终身教授学术报告会圆满落幕，这场长达3个小时的报告会也让参会师生受益匪浅，感受颇深。
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