2023年11月29日下午13:30，第221期大夏讲坛在逸夫楼三楼多功能报告厅举行。此次论坛邀请到了加拿大卡尔加里大学教育学院郭世宝教授，由华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所承办。郭教授是跨学科研究的国际领军学者，其社会学与政治哲学功底深厚，并长期扎根教育的经验性研究，他基于新近完成的中国侨联的研究课题及研究发现，为我们做了题为《中国语言的海外传播与赓续：加拿大华侨华人新生代大学生的中文教育、身份认同和文化传承》（Chinese Language Education, Identity Formation, and Cultural Maintenance of University Students of Chinese Descent in Canada）的报告，呈现了其对研究议题的独特理论建构和对经验性研究的深度诠释。
主讲人：郭世宝
郭世宝教授是加拿大卡尔加里大学终身教授，英国诺丁汉大学荣誉教授。曾任加拿大国际与比较教育学会会长、加拿大民族研究学会会长、加拿大成人教育研究学会会长，目前担任《加拿大民族研究》期刊联合主编、世界比较教育学会联合大会出版执委会委员，以及系列英文丛书《聚焦中国》、《跨国移民与教育》主编。主要研究方向为民族与种族关系、移民与离散研究、国际与比较教育、以及终身教育与社区发展。其基于对跨国人口迁徙的长期追踪研究，提出了“三重玻璃效应”“双重离散”等理论，在国际学术界具有广泛影响。此外，通过长期深入的经验性研究，其探究了北美针对培养文化多样性的教育理论模式，即跨文化教育模式(Intercultural Education Model)、多元文化教育模式(Multicultural Education Model)和反种族主义教育模式(Anti-racist Education Model)。2016、2019年分获卡尔加里大学教育学院优秀科研奖、卓越科研讲座奖，第四届国务院侨办专家咨询委员，2017、2018年担任中华人民共和国国家外专局短期专家。
主持人：徐国庆
本场论坛的主持人为徐国庆教授。在报告开始前，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所所长徐国庆教授对郭教授的到来表示热烈欢迎，并对其研究领域、学术成果等做了简要介绍。
讲座回顾
在第一部分，郭世宝教授首先基于加拿大移民的历史与变迁，以及多元文化主义（multiculturalism）在加拿大的由来与特征对研究情境进行了介绍。然后，其基于史料从历史的视角分析了加拿大中文教育的发展进程并展示了加拿大私立中小学与高校中文教育的发展现状。
在第二部分，郭世宝教授汇报了其关于华侨华人新生代大学生的经验性研究。借鉴后结构主义哲学家德勒兹的根茎理论，通过对经验性数据的丰富而强有力的诠释，郭世宝教授研究发现，中文学习对身份认同具有流动性、可转换性、以及非线性的特征，这种特质在有序的空间与时间中呈现出连续复杂的交互状态。这种根系的衍生发展也体现了学习者对于中华文化传承的使命感，这种使命感不只是浮于表面的族裔身份以及姓氏，而且是一种可持续性的、不断延伸的文化传承与文化自信。研究还发现，家庭环境和特色课程的设置对华侨华人新生代大学生的中文学习、身份认同和文化传承起到了关键性的作用。
提问&答疑环节
郭世宝教授的报告结束后，老师和同学们都积极提问。本场讲座还吸引了国际汉语文化学院等其他院系的师生，问答环节现场气氛活跃。郭老师就孔子学院、家庭教育在华文教育中的作用、经验性研究的理论框架建构与数据诠释、成人的相关课程该如何设置、多元文化与本土社会凝聚力之间的张力等问题一一做了回应。
最后，主持人徐国庆教授对郭教授的演讲表示感谢。讲座在热烈的掌声中圆满结束，而师生们的讨论仍在继续。
关闭窗口